各教学单位：

为落实“双高工程”建设暨“提质培优”行动计划任务，全面深化“三教改革”，提升我校广大教师职业教育教学能力，学校拟举行2022年职业教育教学能力比赛暨2023年省赛选拔赛，选拔优秀教学团队参加2023年河南省高等职业教育教学能力比赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

我校在职教师（包括在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在学校工作两年以上的在聘教师）。鼓励行业企业人员参与教学竞赛活动，可以单独参加，或作为兼职教师与我校教师开展校企“双元”教学，促进校企“双元”育人。

二、比赛时间

比赛拟定在2022年12月中旬举行，具体时间另行通知。

三、比赛分组

比赛分为公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组3个组别。

高职公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

高职专业课程一组：参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

高职专业课程二组：参赛作品应为专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

四、参赛作品

（一）参赛文档材料

所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、单倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。参赛作品材料包括实际使用的教案、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。

（二）参赛视频材料

教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），原则上由团队负责人录制1学时（40-50分钟）课堂教学实录，团队其他教师各录制1段课堂教学片段（8-15分钟）。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（能看到全班学生，实施分班教学需有说明）。

具体要求可以参考《2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛材料及现场决赛有关要求》《2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标》(见附件1、2)。

五、相关要求

（一）高度重视。请各教学单位高度重视比赛活动，制定参赛预案，开展选拔赛，做好本单位参赛教学团队推选和指导工作。本次比赛获奖等次与比例分别为：一等奖15%、二等奖25%、三等奖30%。获得一等奖的团队优先推荐参加省级教学技能大赛。未参加二级学院（部）初赛的教师团队不得推荐参加校级教学比赛决赛。各团队应注意成员年龄和职称结构的合理搭配，鼓励和支持副高级及以上职称教师带队参加比赛。

（二）推荐名额。本次比赛各二级学院（部）推荐团队不少于3个，公共教学部、马克思主义学院推荐团队不少于2个，每个团队2至4人。请各各二级学院（部）在10月30日前将本单位《2022年职业教育教学能力大赛参赛汇总表》（见附件3）报教务处A402，电子版发送至邮箱zyjwc2869998@163.com。

（三）认真备赛。请拟参赛教学团队积极准备，完善比赛相关材料（文档材料和视频材料），于11月15日前报教务处A402，并将电子版发送到指定邮箱。

联系人：李老师 赵老师

电话：2869112

附件：

1.2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛材料及现场决赛有关要求

2.2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标

3.2022年职业教育教学能力大赛参赛汇总表

教务处

2022年10月21日