学校各单位：

为进一步贯彻《职业教育改革实施方案》、《教育信息化2.0 行动计划》、《普通高校图书馆规程》有关文件精神，持续推动全国高职高专院校信息素养教育工作，教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会与高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心决定举办 2022 年“中文在线杯”全国高职高专院校信息素养大赛（以下简称“大赛”）。我馆积极响应，希望广大师生积极参赛，通过以赛促学、以赛促教，以提升我校师生信息素养和技能。现就有关事项通知如下：

一、组织机构

主办单位：图书馆

协办单位：教务处、学工部、各二级学院

二、大赛分组及参赛人员

学生组：河南省高职高专院校全日制在籍在校学生（含职业教育本科），即日常学习、学籍管理、毕业证书发放和学位授予均在同一院校。

教师组：河南省高职高专院校从事信息素养教育教学、研究的馆员或教师，并且所在学校组织了学生参加学生个人赛。

三、大赛内容及竞赛形式

（一）竞赛内容

学生组：考核新时代高职高专院校学生应当具备的信息意识、信息道德、信息知识与信息技能；运用网络化的手段获取信息的能力、信息甄别的能力，以及加工处理信息的能力。考核所涉及信息检索或处理工具以中文常用工具为主，包括搜索引擎、数据库及网站等（含免费开放资源）。

教师组：考查教师信息素养教学和创新能力，融合创新理念和现代信息技术，以视频为主要载体设计和制作信息素养相关主题微课教学课程，可包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。

（二）竞赛形式

1.学生组：以个人方式参赛，采用网上注册，网上答题方式。

参赛要求：参赛学生须在指定竞赛平台注册真实有效信息后，在规定时间内上网答题，按个人成绩及答题时长进行全省排名统计。每个注册账号只有一次答题机会，平台提供模拟题用于练习。各院校校赛参赛名额不限，可推荐1-5 名选手进入省赛。

2.教师组：以个人提交河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课申报书（见附件 1）和参赛作品原创性声明（见附件 2）以及教师微课视频的方式参赛。（附件2 提交扫描版，本人签名处需手写，教师微课赛视频作品提交要求见附件3），参赛人员可以是图书馆馆员，也可以是信息素养课任课教师，只要所在学校有学生参加省赛，教师方可报名。每名参赛教师仅限提交1份参赛视频（微课视频）。

四、时间安排

1.学生组竞赛：10 月 22 日－10 月 23 日；

2.教师组竞赛：10 月 20 日前提交竞赛作品至邮箱：hnsxxsyds2022@163.com

五、奖项设置

1.学生组：

奖项设置：一等奖5 名，二等奖 15 名，三等奖 50 名；每名参赛学生最多不超过 3 名辅导教师。

国赛推荐：根据国赛学校入围和学生入围全国网络竞赛的原则确定入围学校及学生名额。详见《2022 年全国高职高专院校信息素养大赛河南省选拔赛方案（秩序册）》赛程赛项规程相关说明。

2.教师组：

奖项设置：一等奖3 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。

国赛推荐：根据国赛教师微课推荐原则，按分值高低择优推荐进入全国网络初评阶段的教师名额和名单。详见《2022 年全国高职高专院校信息素养大赛河南省选拔赛方案（秩序册）》赛程赛项规程相关说明。

3.最佳组织奖、先进工作者奖：按参赛院校数量的 30%-50%设团体最佳组织奖，每个获最佳组织奖的团体，可推荐1名“先进工作者”。

4.优秀命题专家奖：依据命题质量和入库数量，对参与命题的专家颁发 “优秀命题专家”荣誉证书。

六、评审办法

1.学生组：在省赛组委会的组织下，所有参赛选手登陆竞赛指定学习平台，在规定的时间内完成客观题竞赛。客观答题由竞赛平台自动评分，最终按个人成绩及答题时长进行全省排名统计。

2.教师组：由组委会聘请行业专家，根据河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课赛要求（见附件 3），采取回避和匿名评审的方式进行评审。

七、其他

1.各单位要高度重视，认真组织大赛工作，让更多的师生参加大赛。

2.本次大赛不收费，不退稿，主办方对所有入选及获奖作品享有处置权。

3.未尽事宜及时联系图书馆刘思老师。

附件：

1.河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课申报书

2.参赛作品原创性声明

3.河南省高职高专院校信息素养大赛教师微课赛要求

4.河南省信息素养大赛竞赛平台操作指南

图书馆

2022年9月26日