各二级学院（部）：

为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）、《教育部关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）、《河南省教育厅关于印发河南省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案的通知》（教高〔2016〕398号）文件精神，根据《必赢626net入口首页内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案（试行）》文件要求，学校决定在学期末开展专业和课程诊改工作，现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

2022年6月28日-8月12日

二、诊改任务

（一）专业层面

请各专业负责人对照《必赢626net入口首页专业建设诊断要点》（见附件1），参照各专业人才培养方案，认真开展专业诊改工作，保证填写率100%，具体操作步骤详见附件2。

（二）课程层面

请课程负责人对照《必赢626net入口首页课程建设诊断要点》（见附件3）在课程发展中心开展课程诊改工作，并填写课程教学实施报告（见附件4）上传平台，具体操作步骤详见附件5；课程诊改支撑材料、诊改报告、教学实施报告电子稿由各位任课老师上传到智慧课堂（PC端）“课程信息—诊改报告”相应界面。

三、诊改范围

（一）专业层面：2021-2022学年度开设专业

（二）课程层面：2021-2022学年第二学期所开课程

四、其他要求

（一）请各二级学院按照要求，做好工作安排和部署，将学校诊改推向深入，让诊改切实成为提升我校人才培养质量和办学水平的重要抓手。

（二）请各二级学院主动开展课程诊改与专业诊断工作的相关会议、培训，督促相关教师在规定时间内完成专业诊改与课程诊改工作，以免影响后续工作的顺利开展。

（三）请各专业负责人根据本专业实际情况填写运行观测值和诊断报告，切勿弄虚作假，并根据诊改工作中反映出来的问题，有针对性解决，进行总结提升。

（四）专业、课程负责人请按照本通知的要求，于8月12日前完成各项任务，未按时完成诊改任务者，学校将通报批评，并取消教学质量考评优秀等参评资格。

（五）教务处在8月15日前将通报专业、课程层面诊改工作完成情况。

附件：

1.必赢626net入口首页专业建设诊断要点

2.必赢626net入口首页专业诊改具体操作步骤

3.必赢626net入口首页课程建设诊断要点

4.教学实施报告

5.课程诊改操作流程

教务处

2022年6月28日