各二级学院（部）：

根据《2022年河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛活动方案》要求，我校拟选拔优秀教师以个人形式参加河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛教师基本条件

我校在职教师（包括教龄2年及以上的在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作2年以上的在聘教师）均可参赛。鼓励行业企业人员参与教学竞赛活动，可以单独参赛，或作为兼职教师与学校教师开展校企“双元”教学，促进校企“双元”育人。

二、比赛分组

比赛分组。比赛分为公共基础课程、专业课程（包含专业基础课、专业核心课、专业拓展课）2个组别。

三、参赛内容和作品要求

（一）参赛内容

1.参赛课程应为人才培养方案中的课程。课程思政设计整体完整，结合职业教育类型定位，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等，体现课程思政特色。

2.落实立德树人根本任务，强调课程思政元素。根据技术技能人才培养要求，依据专业和课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，将课程思政有效融入课堂教学的教学整体设计、教学实施过程、实习实训过程等方面情况，突出重点，准确把握课程思政方向，体现课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的方法策略等，优化课程思政内容，将知识传授、能力培养和价值塑造有机融为一体，激发学生认知、情感和行为的认同。

3.突出育人功能，实现育人与育才相统一。把握好“教书”与“育人”两者之间的关系，实现显性教育和隐性教育相统一，教书和育人相统一，育人和育才相统一，有效提升技术技能人才培养质量。通过重点说明专业知识、专业技能与课程思政育人元素的融合，说明学生学习效果、特色创新等。

（二）作品要求

1.参赛教师应提交的参赛课程的课程标准、课程思政实施方案、不同章节的4个学时的教案等教学文件。

2.参赛课程完整的课程标准。应体现课程育人目标与课程思政内容。正文字数不超过4000字。

3.参赛课程的课程思政实施方案。阐述在本门课程的教学中课程思政元素与专业知识、专业技能有机融合的思路、方式、成效等。正文字数不超过3000字。插入的图表应有针对性、有效性，尺寸合适、清晰，不超过10张。

4.参赛课程的部分章节教案。以1个学时为基本单位，提交参赛课程不同章节的4个学时的教案（须有目录）。每个教案正文字数不超过3000字。每件参赛作品的全部教案应按课程的章节先后顺序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

四、比赛组织

1.各二级学院（部）初赛。请二级学院（部）积极组织本单位的教师课堂思政教学创新大赛，一般符合参赛条件的优秀教师均可参加。组织方式自行确定。各二级学院（部）在初赛基础上，择优推荐1-2名教师参加校级选拔赛。

2.校级选拔赛。学校组织专家对各二级学院（部）推荐教师的作品和相关材料进行评选，选拔优秀教师参加省级复赛。

五、参赛要求

1.请各二级学院（部）高度重视，鼓励本单位优秀教师积极参与此次活动，并秉持优中选优的原则选拔符合条件的教师参与校级选拔赛，没有参加二级学院（部）初赛的教师，不建议推荐。

2.请各二级学院（部）按照报送材料要求，于7月1日前将参赛材料统一报送至综合楼教务处A402（不接受个人报名）。报送材料包括参赛作品、报名表、推荐汇总表，电子版和纸质版一并报送。逾期不予受理。

联系人：李来运 赵雅

电 话：0396-2869112

附件：河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛评审标准

教务处 马克思主义学院

2022年4月4日