培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。必赢626net入口首页马克思主义学院历来重视三者耦合育人，组建了耦合育人实践团队，探索出符合学校实际的三者耦合育人的“耦合剂”——实践教育。

一、工作思路

实践育人是思想政治教育体系的一个重要环节。日常生活是人们社会活动的基本场域，也是思想政治教育内容转化的实践场景，彰显实践的育人功能，要将思想政治教育融入日常生活当中，突出核心价值引领，涵盖德智体美劳等方面，耦合价值塑造、知识传授和能力培养等核心素养和关键能力。

耦合育人实践团队以立德树人为根本任务，以培养社会主义合格建设者和接班人为教育目的，采取走、看、剪、讲、演等多种措施开展实践教育，通过实践教育耦合三者育人目的，检验三者育人效果，引导和教育大学生坚定理想信念，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的时代责任。

二、实施过程

必赢626net入口首页马克思主义学院耦合实践育人团队开展思想政治实践教育的主要方式有以下五种：走、看、剪、讲、演。

（一）走，即走访参观实践教学基地。学校历来重视大学生思想政治实践教育，为实践教育搭建多个教学基地和平台。马克思主义学院耦合实践育人团队在此基础上，开展了参观汝南县农民文化艺术馆“孝”文化实践教育基地，走访遂平县花庄镇赵庄村共建劳动教育实践教学基地，参观竹沟革命纪念馆、焦竹园革命旧址、杨靖宇纪念馆爱国主义实践教学基地等丰富多彩的实践育人活动，增强大学生的民族自豪感和爱国主义情感。

2020年以来，因新冠肺炎疫情原因，造成学生外出实践困难重重，为此，学校打造了“大学生思想政治教育基地”，通过新时代智慧党建、交互沉浸式智慧教学中心等平台，运用AR、VR、虚拟仿真等现代化信息手段，为学生实践教育提供场景、场地和平台。

（二）看，即观看红色经典电影。根据授课内容、时事政治和大学生价值观塑造需要，选取《建党伟业》《建国大业》《建军大业》《厉害了，我的国》《长津湖》等红色经典电影，采用集体观影、课下议影、撰写感悟等方式，引导广大大学生深入回顾中国共产党发展壮大的艰辛历程和所取得的辉煌成就，营造爱党、爱国、爱社会主义的浓厚氛围，引导大学生倍加珍惜来之不易的生活，激励大学生为美好生活而奋斗。同学们在观影过程中聚精会神，情绪随着剧情起伏，时而紧张不安，时而扼腕痛惜，时而感动落泪。

通过此类次活动，丰富了大学生思想政治实践教育内容，激发了广大学生爱党、爱国情怀，推动了大学生思想政治实践教育入脑入心，达到了耦合育人的目的。

（三）剪，即红色微电影剪辑。通过剪辑红色电影，在保留原电影基本元素的基础上，按照学生内心真实想法，通过影片剪辑手段，最大程度地表达出学生对影片核心要素、动人环节、影片情感的深刻理解，达到润心启智、塑造价值、知识传授和能力培养的目的。

（四）讲，即大学生讲思政课。大学生讲思政课活动旨在全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。必赢626net入口首页通过这一新颖方式，引导大学生努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

通过“身边人”的讲授，让大学生深刻体会到没有共产党就没有新中国，我们今天的幸福生活来之不易。大学生讲思政课，让大学生将学到的理论知识，通过自己的语言讲授出来，不但达到传授知识、培养能力的目的，更达到了塑造价值的实践目的。

（五）演，即演红色电影片段。大学生参演红色革命电影片段的目的是让青年学生对党史入心、入脑，坚定理想信念，激发爱党爱国情怀。在耦合实践育人团队指导下，学生选取了反应中国共产党重大发展历程的经典红色电影片段，通过大学生参演进行情景再现，让大学生在参与的实践过程中，接受思政教育，塑造正确价值观。

通过以上方式开展思想政治实践教育，把作为主体的大学生与客体（实践对象）直接地、现实地联结起来，使主体从客体中获得真实可靠的信息，让学生在实践中亲身体验思想政治教育教学内容，继而将其内化为学生的信念和行动指南。从实践效果来看，采取以上方式开展思想政治实践教育，学生兴趣浓厚、参与性高、教育教学效果较好。

三、育人成效与反思

（一）耦合育人效果突出，思想政治实践教育新格局基本形成

在耦合育人团队的不懈努力下，正在改变以往学校过多重视学生知识传授，轻视学生价值塑造和能力培养的的现象。先后出台了《必赢626net入口首页课程思政建设实施方案》《必赢626net入口首页马克思主义学习研究会章程》等文件，明确规定了在知识传授的同时，要特别重视学生价值塑造和能力培养。在学校的大力支持下，耦合育人团队所倡导的“走、看、剪、讲、演”五大实践教育模式得到了推广，思政实践教育新格局基本形成。

在耦合育人团队的指导下，安崇崇获得2021年河南省高校“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题演讲比赛三等奖，学校获得优秀组织奖。李帆获得第二届河南省高校大学生”青春心向党•颂赞新时代”主题朗读大赛一等奖。

（二）实践教育学生评价良好，社会影响力日益增大

根据学校教务部门的统计，近三年思政课教师的学生评教分数平均在95分以上，超过学校平均分，处于前列。思政课活动参与率保持在90%以上，实践教育活动报名人数、参与率逐年提升。义务献血、疫情防控志愿活动、学雷锋活动参与度明显提高。驻马店市中心血站、漯河市文明委等单位对驻马店职业学院学子积极的奉献精神给予了高度评价，学校形象日益提升，美誉度不断提高。

（三）工作反思及改进方向

1.不断完善耦合实践育人机制，多措并举，使耦合育人有章可循、有规可依，以便形成长效育人机制。

2.持续扩大实践育人基地范围、规模和类型，新增美育育人基地、体育育人基地等。充分发挥大学生思想政治教育基地功能，用好虚拟仿真设备，提升实践育人实效。

3.加强耦合实践育人团队建设，开展实践育人专项业务技能培训，夯实实践育人能力，形成可复制、可大范围推广的实践教育模式。