11月14日，教师教育系举办了五年制专科教学研讨会。此次会议主要针对五年制课程教学改革与发展进行专题研讨，旨在探索提高五年制专科教学活动的实效性和有效的教学方法，加强教师之间的经验交流和互动，进一步提高教师的教育教学技能，探讨如何围绕“必需、够用、管用 ”的教学理念开展教学活动，进而推动五年制课程与教学改革发展。

五年制专科是中等职业教育与高等职业教育高度融合的一种教育形式，是我国高等职业教育的重要组成部分。五年制学生的身心特点有其特殊性，她们年龄小、可塑性强、有效教学时间长，这些都为学生职业意识和职业能力的培养创造了良好条件。因此，教师在教学过程中必须针对学生的特点，采用适合实际的教学方法进行引导和教育。教师教育系教师团队在准确把握五年制具体专业与学情的基础上，有针对性的开展了此次教学研讨。

研讨会上宋兴甫、秦长栓、黄春丽、刘若男、陈冰冰、徐姣姣等6位教师，从推进课证知识对接、课岗知识融合、教材知识内容重构，教育类课程设置改革，最优使用校内外实习实训基地，提高课程教学质量，培养学生人文情怀等不同方面畅谈了自己的见解。他们的热情洋溢的发言，独特地诠释了自己对五年制教育和教学规律的理解与遵从，表达了对五年制教育教学的投入热爱，为推动五年制教学课程和教学改革献上了有用之言、务实之策。他们的发言引起了与会教师积极共鸣与回应，大家畅所欲言，共同探讨更加有效的教育教学改革方法，并结合教育教学实际提出自己的宝贵意见和建议。

教师教育系主任罗新芳做了研讨总结，她赞扬了近三年来教师教育系各位教师在五年制教育教学改革方面取得的成绩，肯定了研讨会上同志们提出的五年制教育教学改革新思路、新方法、新范例。并发出倡导：教学改革永远在路上，教师教育系将以本次研讨会为新的契机，踏上教育教学改革的新征程！

（教师教育系学前教研室供稿）