根据《河南省教育厅关于公布2024年河南省教师教育课程改革研究项目立项名单的通知》（教师〔2024〕12号）文件，我校宋华民校长主持的《岗课赛证综合育人视域下高职院校学前教育专业人才培养模式改革研究》和韩苏老师主持的《数字化背景下智慧教育赋能高职学前教育音乐课程改革》2个项目获批河南省2024年教师教育课程改革研究项目立项建设。

学校高度重视河南省教师教育课程改革研究项目申报工作。按照河南省教育厅文件要求，教务处精心安排并认真组织教师积极参与2024年省级教师教育课程改革研究项目立项申报工作。经教师个人申报、学校组织专家评审推荐以及省教育厅审核等环节，最终我校申报的2个项目均获批立项。

本次2个项目成功获批，标志着我校在教育课程改革方面的研究取得了重要进展，也有力地推动了我校教师教育教学质量的提升和专业的全面发展。接下来，学校将一步加强对立项团队指导和支持，引导立项团队紧密结合教育类专业实际，深入开展理论研究，积极探索实践教学改革发展的新模式、新方法，深挖优秀教育资源，加快师范教育类专业内涵建设，为学校教育事业发展作出新的贡献。

（撰稿/供图：赵雅 审核：曹留成）