他是学校最年轻的教授、教学名师；他扎根职业教育，一颗红心为学生，带领学生不断淬炼技艺，弘扬“工匠精神”。他就是必赢626net入口首页信息工程学院副书记、教授王自力。

锐意进取 他是学校最年轻的教授

2001年，王自力进入具有四十年历史的驻马店广播电视大学（必赢626net入口首页前身），从事教学科研工作。进校之初，他动手操作计算机的机会并不多，看到老教师们熟练的操作计算机，就在心里暗暗下决心，一定要把计算机技术搞上去，做一个对国家、对社会有贡献的技术能手。王自力于是每天早早上班，擦拭计算机，虚心向老教师们请教每一个细节问题，从基础操作、维修开始，将操作、维护、维修细节等系列难题逐个攻破。通过不断努力，勤苦钻研，王自力将计算机专业几乎所有专业课程都教了一遍，教案都写了满满一大箱。

功夫不负有心人，王自力在2014年被评为副教授，他先后多次被评为必赢626net入口首页先进工作者、优秀党员，优秀党务工作者，优秀教师等荣誉称号，先后获得驻马店市学术技术带头人，河南省教育厅学术技术带头人，河南省文明教师，河南省高等学校青年骨干教师，河南省职业院校教学名师等省市级荣誉称号，2020年被评为教授。

勇于攻关 他是学校认可的科研尖兵

工作多年来，王自力啃了不少“硬骨头”，解决了许多技术难题。在他看来，不管任务难易程度如何，都是一次学习、锻炼、提高的机会。越是棘手的难题、困难，他反而会更加振奋。他深知在征服难题和困难的过程中，更多的是征服自己，提升自己的能力，锻炼自己的本领。不管是在企业，还是在学校工作，王自力勇于探索，善于创新，“多干活，干难活”，便是他总结出的一个快速提升技能的诀窍。

近年来发表中文核心论文7篇，获实用新型专利授权三项，获河南省科技进步三等奖一项，驻马店市科技进步一等奖一项，主持研究省级项目两项，期中河南省科技攻关项目《大数据遥感影像特定目标的检测识别》获科技厅结项，研究报告被河南省科技报告共享服务系统收录。

学生管理 他是激发学生的伯乐

在学生管理中，以信任为根，多激励，以共事者的身份支持学生干部，王自力老师在学生管理、思想教育、任用班干部工作上有独特的方法。学生干部是连接辅导员和学生的桥梁，是大学生中的骨干。学生干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，必须精心培养，而他培养学生干部的方式全院出名，他充分了解每位学生干部心理，发掘其内在潜力，以多种方式激发学生干部工作的积极性，对学生干部的工作不随意横加干涉，而是充分授权给他们，帮助他们解决工作中他们解决不了的困难，帮助学生干部树立威信，让学生干部有一个相对“宽松”的工作空间。同时，更严格要求学生干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给整个集体起到模范带头作用；同时，他组织全体学生干部座谈会的开展以增进学生干部间的相互接触和了解，培养学生干部团结协作的精神，增强每位学生干部的归属感、使命感。

身正示范 他是学生竞赛的指路名师

从事职业教育工作20年来，他身正示范，通过教学改革创新，推行实践教学，产教融合，弘扬“工匠精神”，不断提高学生的专业技能水平，深得学生的喜爱。2018年指导学生田贤波参加全国软件和信息技术专业人才大赛，获得了河南赛区一等奖，代表河南省参加国赛获得三等奖;2018年指导学生团队参加全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛“移动互联网应用软件开发”项目获得团体三等奖；2019年指导学生团队参加全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛“移动互联网应用软件开发”项目获得团体三等奖；2021年指导学生葛鸿昌参加全国软件和信息技术专业人才大赛，获得了河南赛区一等奖，代表河南省参加国赛获得三等奖;

产业实践 他是助企强企的铺路石

在完成本职教学工作的同时，王自力想方设法去提升学生运用专业知识服务社会的能力。作为一名长期与企业一线密切接触的老师，王自力深知培养学生职业技能和精湛技艺的重要性，但爱岗敬业、精益求精、吃苦耐劳的“工匠精神”更为宝贵。在从事教学二十多年的时间里，王自力充分利用自己在企业服务的优质资源，每年挑选数十名学生到企业进行社会实践，学习企业技术、接受企业的锻炼、感受企业的文化，通过这种方式，王自力为ICT行业培养了许多拿来就能用的高技能人才。

作为一名老师，王自力最大的欣慰就是看到学生能学到一技之长，并将其发挥在工作的各个领域，通过技术服务社会，改变生活，改变命运。王自力一直在做着，一直在坚持着，看到学生在各个行业有所成就，感到无比的欣慰和自豪!他常说，在一个行业要能坚持，能抵挡住各种诱惑，坚持不懈把ICT行业做下去，就能收获人生的幸福。