为深入学习贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实教育强国建设规划纲要部署，围绕职业教育重大改革任务，明确研究方向、创新协同机制、提升科研能力，为职业教育高质量发展提供科(教)研支持，11月14日—15日，2024年全国职业教育科（教）研工作会议在山东济南召开，学校党委书记苏新留应邀参加了会议，发展规划与对外合作处处长魏亚辉陪同参会。

本次会议以贯彻全国教育大会精神，创新职教科研协同机制，助力教育强国建设为主题，主要内容是总结部署新时期职业教育科(教)研工作，研讨新时期职业教育科(教)研协同机制，发布职业教育研究课题、教研教改课题、校企合作项目。教育部及相关司局领导、中华职教社、中国职业技术教育学会负责同志和部分职业院校负责同志参加了会议。吴岩副部长在会议上做了重要讲话，他指出职业教育科研对职业教育发展至关重要，“没有高水平的教育科研，就不可能有高质量的教育发展。因此，我们需要对职业教育科研进行一场真正的革命。”职业教育研究必须转变范式、认识、方式和习惯，勇于走出舒适区，紧密围绕国家的需求与期望展开。他勉励与会代表，距离2035年实现教育强国目标的时间紧迫，任务艰巨。职业教育更是肩负着重大的使命，因此，职业教育研究机构必须紧密围绕国家战略和经济社会发展需求，积极开展理论创新与实践探索，充分发挥“存史”“资政”“预警”“导引”的重要作用。

教育部职业教育发展中心主任林宇在发言中指出，针对职业教育科研散、弱、虚的问题，下一步职业教育科研工作要切实做到几点。一是要以需求为导向，聚焦国家需要、产业需要、事业需求，加强研究的前瞻性，发挥预判作用，支撑政策落地；二是要团队协作，组织“大团队”协作攻关；三是要系统深入，长期跟踪、深入一线，下笨功夫，做真研究；四是要结果实用，通过实证研究取得实际效果，拿出可执行、有实效的对策建议。

党委书记苏新留在会议闭幕后指出，我校正处于事业发展的关键时期，必须紧紧抓住这一历史机遇，积极响应国家号召，深刻领会吴岩副部长的讲话精神，围绕会议提出的职业教育重大改革任务，明确研究方向，深入探索职业教育发展的新模式、新路径，将职业教育科研放在更加突出的位置，以科研引领教育教学改革，推动学校职业教育高质量发展。全校师生要以此次会议为契机，进一步统一思想、凝聚共识，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，投身到职业教育改革发展的实践中去，为实现教育强国目标作出我们应有的贡献。

（撰稿：苏运甲 摄影：魏亚辉 审稿：魏亚辉 ）